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睢宁县第二中学2018-2019"课堂大练兵”方案

2019年03月04日 17:47  点击:[]

 

睢宁县第二中学2018-2019学年“课堂大练兵”评比方案

为贯彻落实全县中小学教育教学教研工作会议精神,进一步落实“学讲计划”,切实提高课堂教学效率,提高教学质量,推进课堂教学改革,进一步深化学讲课堂教学改革成果,促进我校教师专业快速发展,经研究决定在全校开展课堂教学大练兵活动,特制定本实施方案。

一、活动时间:201934日(第三周)——2019530

二、参评对象:

197011日之后出生的所有七、八年级任课教师。

三、参评学科:

语文、数学、英语、物理、思品、历史、地理、生物

四、评比办法:

1.分学科采取“学讲方式”实施课堂教学。基本要求为:以现代教育理论为指导,以学生为本,发挥学生的主体作用;教学目标明确,重点突出,教学方法灵活,教学手段先进,合理使用电教手段,体现扎实的教学基本功;注重学生的合作意识、创新精神、实践能力的培养,教学效果明显。

2.分为4大组:语文、数学、英语、物政史地生。所有上课教师都做为评委,打分为百分制(占比70%)去掉一个最高分和一个最低分求平均值;课堂检测(占比30%),两者相加为选手的最终得分。

五、比赛程序

第一阶段:228日(星期四)上午两节课后抽签确定上课时间,课题自选。

第二阶段:34日,教务处根据抽签结果做统一安排,并组织进行评比。

六、奖励方式:

1、按课堂教学评价积分从高到低及上课教师比例评出一、二、三等奖;一等奖300元,二等奖200元,三等奖150元。

2、推选各学科组成绩突出者参加县级优质课评比。

 

 

附件1

 “课堂大练兵”课堂检测命题

一、命题要求:

 1.根据上课教师所上课的内容重点要注重对学生基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验和学习能力的考查,注重考察学生对知识的理解和应用。题目设置要有一定的区分度,起点适当,坡度适宜,

2.题量、难度、分值要统一。

3.试卷改完后,上交教务处。

二、命题人:

初一语文:骆红卉             初二语文:沈迎迎

初一数学:贾春琴            初二数学:赵 

初一英语:孙               初二英语:陈红侠

初一政治:刘翠侠             初二政治:郑吉鹏             初一历史:朱               初二历史:王               初一生物:仝蕾蕾             初二生物:胡文娟             初一地理:魏本山             初二地理:张 

初二物理:杜 

 

 

附件2

“学讲方式”课堂教学评价表

 

执教人

 

学校

 

授课班级

 

学科

 

时间

               

课题

 

          

学生

学习

活动

65分)

1自主:习惯良好,自主性强,落实“学讲计划”的“五学”,有2/3以上的时间学生自主学习。

15

2合作:责任明确,提出“真问题”,讨论充分,互帮互助,边学边讲氛围浓厚。

15

3展示:勇于表达,思维活跃,当堂展示,体现合作智慧,展示充分,对解决共性问题,拓宽思路、深化思考作用明显。

10

4参与:学生“自主、合作、展示”的参与度高,问题解决过程有适度的紧弛,学习活动有序、有法,养成习惯。

10

5效果:每位学生都有不同程度的收获,学习困难得到解决,当堂检测达成度高。

15

教师

导学

活动

35分)

6内容:定位适切,体现以学定教,内容难易适度,问题有梯度、分层级,容量适当,重难点突出,教学资源丰富合理。

10

7环节:根据教学需要合理整合自主先学、小组讨论、交流展示、质疑拓展、检测反馈、小结反思等教学环节,进度节奏把握适当。

10

8指导:指导适时、适度、准确、得法,落实“学讲计划”中的“五步”,点拨评价适时恰当,富有激励性和指导性,师生关系和谐,教学民主,氛围融洽,有成就感。

10

9素养教师有扎实的教学基本功,能够熟练运用各种教学手段。

5

总体

 

评价

 

学生自主

活动时间

           分钟

得分

       

评价人

 

 

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